Austausch und Beratung durch QUADIS-Lehrwerkstätten

Bei den QUADIS-Lehrwerkstätten handelt sich um Austauschformate, die als „didaktische Sprechstunde“ verstanden werden können. Sie dienen dem Diskurs unter Lehrenden und dem Austausch mit Expert:innen. Durch die Lehrwerkstätten unterstützen wir Lehrende bei der Verfeinerung ihrer Lehrkonzepte. Um diesen Transfer bestmöglich zu gewährleisten werden die Lehrwerkstätten evaluiert. Daraus soll ein Innovationsschub für digital gestützte Lehrveranstaltungen entstehen.

Bei Fragen zum Format oder zu einzelnen Angeboten, wenden Sie sich bitte an: quadis@profilehreplus.de

Nehmen Sie an unseren Lehrwerkstätten teil

	Titel	Link	Startdatum
	Instructional Design Transfer Werkstatt: Exams	LW Exams	19.06.2023
	Upcycling. Aufbereitung vorhandener Materialien und Konzepte	LW Upcycling	28.06.2023
	Instructional Design Transfer Werkstatt: Blended Learning	LW Blended Learning	20.07.2023
	Kollegialer Austausch- und Vernetzungstreff	LW Kollegialer Austausch	September 2023
	Blended-Learning-Kurse in ILIAS erstellen	LW Blended Learning Kurse	September 2023
	UP!grade Lehrwerkstatt Bayern	LW UP!grade	November 2023

 

Führen Sie Lehrveranstaltungen durch und suchen nach Möglichkeiten, diese noch weiter zu optimieren? Nutzen Sie unser kostenloses Austausch- und Beratungsformat:

• Individuelle Beratung durch hochschuldidaktische Expert:innen
• Anstelle von vorformulierten Inhalten stehen Ihre individuellen Ziele und Herausforderungen im Zentrum der Lehrwerkstatt
• Möglichkeit zum Austausch mit Lehrenden aller Fachrichtungen
• Generierung von Ideen für die Planung und Durchführung von Lehrformaten aller Art (Seminar, Übung, Vorlesung; hybrid, online, Präsenz)
• Raum zum Ausprobieren und Innovationen wagen
• Geringer Aufwand, großer Nutzen
• Die Lehrwerkstätten variieren in Umfang und Ausgestaltung, so dass Sie ein Format wählen können, das zu Ihnen und Ihren Bedürfnissen passt

So evaluieren wir Lehrwerkstätten

Im QUADIS-Projekt wird eine Vielzahl von Lehrwerkstätten durchgeführt und evaluiert. Sie variieren in der inhaltlichen und formalen Ausgestaltung. So können am Ende der Projektlaufzeit durch die Auswertung der Evaluationsergebnisse idealerweise Gelingensbedingungen von Lehrwerkstätten aufgezeigt und best-practice Empfehlungen ausgesprochen werden.  Es gibt zwei Evaluationsbögen, beide mit geschlossenen und offenen Fragen. Ein Evaluationsbogen richtet sich an die Trainer:innen, die Lehrwerkstätten durchführen, einer an die Teilnehmenden. Die Ergebnisse der Evaluationsauswertung sollen im Frühsommer 2024 veröffentlicht werden.